單項(xiàng)選擇題不屬于我國心理學(xué)家對學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容分類的是（）
A.知識、技能和學(xué)習(xí)策略的掌握
B.機(jī)械的和有意義的學(xué)習(xí)
C.問題解決能力和創(chuàng)造性的發(fā)展
D.道德品質(zhì)和健康心理的培養(yǎng)
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1.單項(xiàng)選擇題沒有經(jīng)驗(yàn)的教師應(yīng)對抑制跡象多加留意，因?yàn)椋ǎl件下的學(xué)習(xí)效率比（）條件下的低。
A.集中，分散
B.分散，集中
C.個(gè)人，集體
D.集體，個(gè)人
2.單項(xiàng)選擇題（）把人的活動的過去、現(xiàn)在和未來連成一個(gè)整體，在人的整個(gè)心理活動中占重要地位。
A.長時(shí)記憶
B.短時(shí)記憶
C.感覺登記
D.瞬時(shí)記憶
3.單項(xiàng)選擇題感覺滯留在（）中尤為突出。
A.視覺
B.聽覺
C.嗅覺
D.觸覺
4.單項(xiàng)選擇題信息編碼直接影響記憶的儲存和以后的提取情況，即編碼的強(qiáng)弱直接影響記憶的長短。一般情況下，對信息采用（）編碼會收到更好的記憶效果。
A.一種
B.兩種
C.三種
D.多種
5.單項(xiàng)選擇題在一定條件下，根據(jù)需要，儲存在頭腦中的印象可以被喚起，參與當(dāng)前的活動，得到再次應(yīng)用，這是（）的過程。
A.記
B.編碼
C.提取
D.憶
最新試題
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
做課堂筆記可以充分調(diào)動（）等器官協(xié)調(diào)工作，可以幫助學(xué)習(xí)。
題型：多項(xiàng)選擇題
心智技能的形成是（）的合乎法則的認(rèn)知活動和動作方式。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)組織形式有正面課堂教學(xué)、獨(dú)立學(xué)習(xí)、雙人學(xué)習(xí)、（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動作電位。（）
題型：判斷題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、（）。
題型：多項(xiàng)選擇題