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填空題放下“身段”才能（），暫時的俯低終會促成（）。

1.填空題對于班主任來說，無論是課堂，還是（），教育的目標是統(tǒng)一的。

2.填空題對教師專業(yè)引領(lǐng)的過程中，要充分發(fā)揮（）和（）雙方的能動性和積極性。

3.填空題讀書的功能有三個層次：一是（），二是（），三是（）。

4.填空題道德具有五個方面的主要功能，即認識功能、調(diào)節(jié)功能、（）、（）、平衡功能。

5.填空題從廣義上講，教師是對教育機構(gòu)中所有工作人員的總稱；從狹義上講，教師則是專指教育機構(gòu)中尤其是學(xué)校中從事（）工作的專業(yè)人員。