多項選擇題行為主義學習理論在護理教育中的應用有哪些（）

A.組織目標教學
B.形成積極的學習行為
C.重視個體的認知
D.了解個體的個性特征
E.正確應用強化理論


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1.多項選擇題下列關于信息加工理論的說法正確的是（）

A.其核心思想是將學習看成是對信息的加工，存儲和需要時提取的過程
B.記憶信息加工模式是由感覺登記，短時記憶和長時記憶三部分組成的
C.短時記憶是指感覺登記后再經(jīng)注意而在時間上延續(xù)要1分鐘以內(nèi)的記憶
D.干擾學說認為，先學習的內(nèi)容差別越大，干擾的程度就越大
E.同化學說認為，真正的有意義的學習，前后相繼的學習是相互促進的

2.多項選擇題以下為羅杰斯在《自由學習》一書提出的自由學習的十大原則有（）

A.人類具有天賦的學習潛能。
B.大多數(shù)有意義的學習是從做中學。
C.并置教學內(nèi)容，使學習者多角度探究學習。
D.提供社會協(xié)商作為學習不可分割的組成部分。
E.當學生負責任的參與學習過程時，就會促進學習。

3.多項選擇題關于強化理論，以下正確的是（）

A.強化分為正強化和負強化。
B.負強化即通過給予某種不愉快的刺激以抑制反應發(fā)生的概率。
C.強化程序分為比例強化和間隔強化。
D.連續(xù)強化在教新行為是最有效。
E.塑造與減退是根據(jù)強化給予關系設計的促使行為變化所來用的兩種技術。

4.單項選擇題下列哪項原則不是羅杰斯的《自由學習》里面的原則（）

A.人類具有天賦的學習潛能。
B.當學生負責任的參與學習過程時，就會促進學習
C.學習內(nèi)容有意義且符合學生發(fā)展要求。
D.涉及改變自我的學習具有威脅性，容易受到抵制。
E.重視學習的基本原理，而不是具體的知識。

5.單項選擇題人本主義學習理論的核心代表人物（）

A.班杜拉
B.桑代克
C.羅杰斯
D.布魯斯
E.杜威