單項選擇題初中以來，劉俊突然好像不認(rèn)識自己了，“我是誰？”“我將來做什么？”這類問題常困擾她，據(jù)艾里克森的社會心理發(fā)展理論，她處于哪個發(fā)展階段（）
A.親密對孤獨
B.勤奮對自卑
C.同一性對角色混亂
D.信任對不信任
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1.單項選擇題人的高級心理機(jī)能是在一定社會歷史文化背景下，借助語言，通過人與人的交往而形成的，持這一點的是心理學(xué)家是（）
A.維果斯基
B.喬姆林斯基
C.巴甫洛夫
D.弗洛伊德
2.單項選擇題王悅接到高考錄取書已十多天了，仍心情愉悅，經(jīng)常覺得平淡的事也能讓她很高興，這種情緒狀態(tài)屬于（）
A.激情
B.心境
C.應(yīng)激
D.熱情
3.單項選擇題李紅學(xué)習(xí)了英語語法后，加深了對以前學(xué)過的中文語法的理解，這種現(xiàn)象屬于（）
A.負(fù)向遷移
B.垂直遷移
C.順向遷移
D.逆向遷移
4.單項選擇題方雨認(rèn)為社會法制應(yīng)符合社會大眾權(quán)益，當(dāng)它不符合時就應(yīng)修改，據(jù)科爾伯格理論，他處于道德發(fā)展的哪個階段？（）
A.服從與懲罰
B.社會契約
C.維護(hù)權(quán)威或秩序
D.普遍倫理
5.單項選擇題耶克斯和多德森在研究動機(jī)強度與學(xué)習(xí)效率之間關(guān)系時發(fā)現(xiàn)（）
A.動機(jī)越低，學(xué)習(xí)效率越高
B.任務(wù)難度不同，其最佳動機(jī)強度不同
C.動機(jī)高，學(xué)習(xí)效率高
D.任務(wù)難度不同，其最佳動機(jī)強度相同
最新試題
學(xué)習(xí)變量有學(xué)習(xí)者的情境因素和（）。
題型：多項選擇題
做課堂筆記會分心，妨礙聽課，已過時。（）
題型：判斷題
職業(yè)教育心理學(xué)研究內(nèi)容包含（）。
題型：多項選擇題
職業(yè)教育心理學(xué)借鑒心理學(xué)的研究方法如觀察法、實驗法、調(diào)查法等。（）
題型：判斷題
學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
題型：判斷題
自我強化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
題型：單項選擇題
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。
題型：多項選擇題
學(xué)生的學(xué)習(xí)取向分為三種類型：表層型、（）、（）。
題型：多項選擇題
聯(lián)想法也稱提問探討法，根據(jù)需要解決的任務(wù)，列出問題核對討論，獲得方法。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)對有機(jī)體腦的化學(xué)物（）等有重要影響。
題型：多項選擇題