單項選擇題幼兒比較兩只紙鳥大小時，能先找出兩只紙鳥相應(yīng)部分進行比較的年齡段是（）
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
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1.多項選擇題中班幼兒認(rèn)識幾何形體教育的要求是（）
A.認(rèn)識圓形
B.認(rèn)識正方形
C.認(rèn)識長方形
D.認(rèn)識橢圓形
E.認(rèn)識梯形
2.多項選擇題小班幼兒認(rèn)識幾何形體教育的要求是（）
A.認(rèn)識圓形
B.認(rèn)識正方形
C.認(rèn)識三角形
D.認(rèn)識長方形
E.認(rèn)識梯形
3.單項選擇題在幼兒認(rèn)識幾何圖形時，將兩種相近的形體放在一起，這樣可以使被認(rèn)識的形體特點突出、清楚，這種方法是（）
A.觀察法
B.比較法
C.推理法
D.操作法
4.單項選擇題在認(rèn)識幾何形體的教育中，教師應(yīng)讓幼兒在操作活動中感知和體驗幾何形體的（）
A.基本特點
B.基本結(jié)構(gòu)
C.基本形態(tài)
D.基本構(gòu)成
5.單項選擇題幾何形體的教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的（）
A.已有知識
B.操作能力
C.活動水平
D.生活經(jīng)驗
最新試題
兒童抽象的思維開始萌發(fā)，出現(xiàn)于（）
題型：單項選擇題
在空間、幾何系列的教育過程中，幼兒最先學(xué)習(xí)（）。
題型：單項選擇題
學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育評價所用的測試題經(jīng)常是（）。
題型：單項選擇題
什么是學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的課程評價？它包括哪些具體內(nèi)容？
題型：問答題
學(xué)前兒童認(rèn)識空間方位的順序有什么特點？為什么會出現(xiàn)這種特點？
題型：問答題
大班幼兒分類教育的要求是什么？
題型：問答題
幼兒數(shù)的組成概念的構(gòu)建開始于（）。
題型：單項選擇題
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上，應(yīng)體現(xiàn)先易后難、循序漸進、前后聯(lián)系的特點，這種做法主要遵循了（）
題型：單項選擇題
有些小班兒童不能正確比較數(shù)量多少，起初是通過直覺的判斷，即使老師告訴兒童要通過一一對應(yīng)比較多少才是一個正確的方法，但兒童也不會輕易接受，直到兒童自己感到現(xiàn)有的認(rèn)知策略不能適應(yīng)問題情境了，才會主動改變策略。請對本案例中兒童和老師的表現(xiàn)進行分析。
題型：問答題
下列不適宜作為小班教學(xué)測量內(nèi)容的是（）。
題型：單項選擇題