單項選擇題溫度計示值，以冰水混合物為零度，這種量尺是（）。
A.名義量尺
B.順序量尺
C.等距量尺
D.比率量尺
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1.單項選擇題將調(diào)查所得數(shù)據(jù)求平均，這屬于教育統(tǒng)計學中的（）。
A.描述統(tǒng)計
B.推斷統(tǒng)計
C.既有描述成分、又有推斷成分的統(tǒng)計
D.非描述統(tǒng)計，又非推斷統(tǒng)計
2.單項選擇題教育統(tǒng)計學與數(shù)理統(tǒng)計的關系是（）。
A.教育統(tǒng)計是數(shù)理統(tǒng)計和心理學、教育學交叉結合的產(chǎn)物
B.教育統(tǒng)計就是數(shù)理統(tǒng)計
C.教育統(tǒng)計屬于數(shù)理統(tǒng)計
D.教育統(tǒng)計與數(shù)理統(tǒng)計沒有聯(lián)系
3.單項選擇題統(tǒng)計的目的在于（）。
A.達成對總體的質(zhì)的認識與把握
B.對局部的量進行描述
C.達成對總體的量的認識
D.在規(guī)定的范圍內(nèi)作出局部的認識
5.單項選擇題某判斷題的正確答案為“錯”，全班50名學生有10人判斷為“對”。該判斷題的難度系數(shù)為（）。
A.0.2
B.0.4
C.0.8
D.0.9
最新試題
在一個自由度是12的t分布中，夾中間95％的面積的z值是（）。
題型：單項選擇題
韋克斯勒創(chuàng)編了系列性的（）測驗量表，分別適用于各年齡階段的人。
題型：單項選擇題
設計命題雙向細目表的目的是（）。
題型：單項選擇題
能夠運用已學過的材料，合規(guī)則地用到具體的新的情境中以便解決新問題的能力是（）。
題型：單項選擇題
我們不采用z檢驗和t檢驗進行多總體平均數(shù)顯著性檢驗，這是因為（）。
題型：單項選擇題
x2分布值表的構造是（）。
題型：單項選擇題
韋克智力量表中的第6個分測驗——積木，主要測量被試者（）的能力。
題型：單項選擇題
“無充分理由拒絕虛無假設”就是（）。
題型：單項選擇題
在方差分析的四個條件中，（）是方差分析方法得以發(fā)展的理論基礎。
題型：單項選擇題
分層抽樣方法與分階段抽樣方法的區(qū)別在于（）。
題型：單項選擇題