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A.談話活動(dòng)注重多方的信息交流
B.創(chuàng)設(shè)談話情景，引出談話話題
C.幼兒圍繞話題自由交談
D.教師引導(dǎo)幼兒逐步拓展談話范圍
A.表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒
B.社會(huì)交往能力
C.性教育
D.語(yǔ)言交流表達(dá)能力
A.感知講述對(duì)象
B.分組自由講述
C.學(xué)習(xí)新的講述經(jīng)驗(yàn)
D.運(yùn)用新的講述經(jīng)驗(yàn)
A.教師提前一天布置交流內(nèi)容，幼兒收集交流信息與材料
B.教師提出問(wèn)題，幼兒自由交流、表達(dá)、展示
C.討論問(wèn)題：教師與幼兒討論，幼兒與幼兒討論并記錄
D.教師與幼兒共同小結(jié)交流結(jié)果，擴(kuò)大幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)與眼界
最新試題
（）是對(duì)照教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)，對(duì)教師和幼兒在教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)及這些活動(dòng)所引起的變化行價(jià)值判斷。
按照自己的喜好收集各種可用于美術(shù)創(chuàng)作的材料，將它們分類(lèi)、整理存放，并會(huì)根據(jù)需要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，這是（）幼兒在工具與材料使用方面的培養(yǎng)目標(biāo)。
幼兒美術(shù)活動(dòng)一般有繪畫(huà)活動(dòng)、（）、欣賞活動(dòng)三種形式。
（）是評(píng)課首先要評(píng)的。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于幼兒的（）有重要的作用，教師要持之以恒地通過(guò)各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣。
提問(wèn)的方式主要有回憶式提問(wèn)、（）、理解式提問(wèn)、運(yùn)用式提問(wèn)、評(píng)價(jià)式提問(wèn)等。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)常用的方法包括（）法、范例與演示法、游戲法和語(yǔ)言指導(dǎo)法。
聽(tīng)課五要是指要有準(zhǔn)備、要（）、要會(huì)思考、要會(huì)評(píng)價(jià)、要有記錄。
（）主要是借助教具（儀器）、實(shí)際板書(shū)、繪畫(huà)等手段，輔之以語(yǔ)言說(shuō)明的說(shuō)課方式。
學(xué)前兒童繪畫(huà)可以分為三個(gè)時(shí)期，分別是涂鴉期、（）、形象期。