單項(xiàng)選擇題我國(guó)學(xué)者朱作人認(rèn)為：“（）是從看到的言語(yǔ)向說(shuō)出的言語(yǔ)的過(guò)渡?！?/strong>

A.實(shí)物講述
B.文學(xué)作品活動(dòng)
C.閱讀活動(dòng)
D.看圖講述


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2.多項(xiàng)選擇題語(yǔ)言專題談話活動(dòng)不同于一般學(xué)前兒童談話活動(dòng)的特點(diǎn)有哪些？（）

A.多種多樣的活動(dòng)形式
B.一個(gè)有趣的中心話題
C.相對(duì)固定的活動(dòng)時(shí)間
D.寬松自由的談話氛圍

3.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童文學(xué)作品的特點(diǎn)有（）、文學(xué)性。

A.淺易性
B.教育性
C.多樣性
D.趣味性

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)前兒童故事活動(dòng)一般是狹義的故事，即內(nèi)容偏重于寫(xiě)實(shí)，適合學(xué)前兒童聽(tīng)賞的（）等。

A.童話故事
B.學(xué)前兒童生活經(jīng)驗(yàn)故事
C.傳說(shuō)故事
D.成語(yǔ)故事

最新試題

語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展豐富了幼兒認(rèn)知的范圍。

題型：判斷題

語(yǔ)言發(fā)展促進(jìn)兒童認(rèn)知的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

幼兒對(duì)語(yǔ)言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。

題型：多項(xiàng)選擇題

我國(guó)實(shí)行的是地方負(fù)責(zé)，分級(jí)管理和分工負(fù)責(zé)的幼兒教育管理體制。（）

題型：判斷題

布魯姆在他的《教育目標(biāo)分類學(xué)》中按照兒童心理發(fā)展，把教育目標(biāo)分為（）等方面。

題型：多項(xiàng)選擇題

幼兒園集體生活是幼兒社會(huì)化的唯一途徑。

題型：判斷題

語(yǔ)言是發(fā)生得比情緒更早的工具。

題型：判斷題

（）的兒童已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)了審美心理，具有審美心理結(jié)構(gòu)的雛形，即對(duì)優(yōu)美形態(tài)的審美態(tài)度、對(duì)優(yōu)美事物的偏愛(ài)和識(shí)別優(yōu)美事物的審美敏感性及相應(yīng)的美感體驗(yàn)。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

情緒是激活兒童心理活動(dòng)和（）的驅(qū)力，是對(duì)個(gè)體（）的加強(qiáng)和放大，也是各種復(fù)雜（）的信號(hào)。

題型：填空題

滲透性情感教育活動(dòng)的有哪些要求？

題型：?jiǎn)柎痤}