A.提出實(shí)驗(yàn)的假設(shè)
B.確定實(shí)驗(yàn)的課題
C.完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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A.易于分析處理
B.依據(jù)研究目的設(shè)計(jì)問(wèn)卷
C.答卷時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)
D.合理安排問(wèn)卷結(jié)構(gòu)
A.不易收集非言語(yǔ)行為
B.不便于在自然情境中進(jìn)行
C.不適合大規(guī)模的研究
D.不便于縱向分析
A.結(jié)構(gòu)式訪談
B.封閉式訪談
C.非結(jié)構(gòu)訪談
D.半結(jié)構(gòu)式訪談
A.具體經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
B.一般經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
C.理論經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
D.個(gè)別經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
A.零次文獻(xiàn)
B.一次文獻(xiàn)
C.二次文獻(xiàn)
D.三次文獻(xiàn)
最新試題
研究報(bào)告的質(zhì)量取決于（）
社會(huì)定義范式的代表人物是（）
研究論文旨在表達(dá)研究者經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)和刻苦探求獲得的新見(jiàn)解、新思想、新理論，這體現(xiàn)了研究論文的（）
當(dāng)調(diào)查自閉癥兒童這類難以找到的對(duì)象時(shí)，下列最好的抽樣方法是（）
內(nèi)容分析研究中最費(fèi)時(shí)、最有意義的部分是（）
小學(xué)教育研究的連續(xù)性包括研究過(guò)程的連續(xù)性、揭示規(guī)律的連續(xù)性和（）
（）被稱為時(shí)間累積效應(yīng)，實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間，在這過(guò)程中被試是在不斷成長(zhǎng)和改變的。
（）就是運(yùn)用哲學(xué)的原則認(rèn)識(shí)事物現(xiàn)象，并解決具體的問(wèn)題。
以發(fā)展和完善教育理論為目的的研究是（）
綜述的結(jié)構(gòu)不包括（）