單項選擇題（）強(qiáng)調(diào)集中話題，超越現(xiàn)象，深入對話，議出更多的教學(xué)可能性供教師自主選擇。
A.說課
B.觀課
C.議課
D.評課
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1.單項選擇題在（）時，在觀議老師的同時，更主要的是看看學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果諸方面是否合理、是否進(jìn)步、是否有更大的成效。
A.上課
B.說課
C.備課
D.觀課議課
2.單項選擇題作為教師，應(yīng)善于向別人學(xué)習(xí)，要經(jīng)常聽其他教師的課，特別是骨干教師、名師的課，并以此為鏡子來對照自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，做到取長補(bǔ)短，不斷地充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平。這種做法即是（）反思。
A.歸納
B.換位
C.對比
D.評議
3.單項選擇題議課的最后一個環(huán)節(jié)和程序就是認(rèn)識和體會（）的收獲，并將這種收獲轉(zhuǎn)化為未來課堂教學(xué)實踐的行為指南。
A.備課
B.議課
C.聽課
D.觀課
4.單項選擇題（）是一種競賽性質(zhì)的說課活動。要求參賽教師按指定的教材，在規(guī)定時間內(nèi)自己寫出說課講稿，然后登臺演講，最后聽課評委評出比賽名次。
A.示范型說課
B.研討型說課
C.評比型說課
D.匯報型說課
5.單項選擇題第一個明確提出“教師中心論”的教育家是（）。
A.赫爾巴特
B.凱洛夫
C.杜威
D.陶行知
最新試題
什么樣的教師具有豐厚文化底蘊？
題型：問答題
敘事研究是20世紀(jì)80年代由加拿大的幾位課程學(xué)者從文藝?yán)碚撘甑缴鐣茖W(xué)再引進(jìn)到教育領(lǐng)域，并倡導(dǎo)的一種教師研究的方法。
題型：判斷題
建設(shè)好班集體是班主任的一項重要工作，也是班主任最基本的任務(wù)。
題型：判斷題
教育家馬卡連柯指出：當(dāng)我們對一個人提出很多要求的時候，在這種要求里就包含著我們對這個人的尊重，正因為我們向他提出了要求，正因為他完成了我們的要求所以我們才尊重他。
題型：判斷題
“育人”主要是班主任的職責(zé)，非班主任的學(xué)科教師只要教好書即可。
題型：判斷題
教師心理會影響學(xué)生之間良好人際關(guān)系的形成。
題型：判斷題
結(jié)合自身的教學(xué)實踐和學(xué)習(xí)體會，論述加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)的方法與途徑
題型：問答題
在班級管理方面，只要有嚴(yán)格的管理制度就行，不需要管理藝術(shù)。
題型：判斷題
如何實施教師職業(yè)生涯規(guī)劃？
題型：問答題
教師心理不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
題型：判斷題