單項選擇題四種學校組織結構模式中哪類是目前大多數學校采納的？（）
A.職能型學校組織
B.事業(yè)部型學校組織
C.直線型學校組織
D.直線-職能型學校組織
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1.單項選擇題用來回答“學校組織在橫向上如何按照類別進行分組”的問題的是學校組織設計的哪個要素？（）
A.工作專門化
B.集權與分權
C.正規(guī)化
D.部門化
2.單項選擇題文化的繼承與傳播體現了學校組織的什么功能？（）
A.文化功能
B.教育功能
C.社會功能
D.經濟功能
3.單項選擇題強調“分工明確”、“權威服從”體現的是學校組織的什么特點？（）
A.科層化的特點
B.權變的特點
C.彈性化的特點
D.人性化的特點
4.單項選擇題根據領導生命周期理論，當職工比較成熟時，哪種領導方式較合適？（）
A.命令式
B.參與式
C.說服式
D.授權式
5.單項選擇題根據領導生命周期理論，對不成熟的員工領導者應采取什么領導方式？（）
A.授權式
B.參與式
C.說服式
D.命令式
最新試題
同專業(yè)、同班級的同學們或者同科室、辦公室的教職工都是屬于狹義的群體。
題型：判斷題
高校學生成立了各種社團組織或群體，這些正式群體應受到鼓勵和保護。
題型：判斷題
高校內各學院的教學秘書及科研秘書都屬于學校組織的協(xié)調層。
題型：判斷題
美國心理學家費德勒的研究發(fā)現，低LPC（任務型）領導者隨著經驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型：判斷題
對話來源高的比對話來源低的人更易于引導人改變態(tài)度。
題型：判斷題
實驗法是學校管理心理學中最普遍采用的方法。
題型：判斷題
美國心理學家費德勒的研究發(fā)現，高LPC（關系型）領導者隨著經驗的增加其業(yè)績逐漸提高。
題型：判斷題
以偏概全是主體在缺乏充分根據的情況下對態(tài)度對象持有的公平態(tài)度。
題型：判斷題
古言道，教師職業(yè)是清水衙門，這說明教師物質需要的簡樸實惠性。
題型：判斷題
學校的校風建設主要是（）之間的函數關系。
題型：多項選擇題