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A.游戲具有主動性,是一種自發(fā)行為
B.游戲具有虛構(gòu)性,是一種假裝行為
C.游戲具有愉悅性,是一種娛樂行為
D.游戲具有具體性,是一種具體行為
A.是了解幼兒的最佳途徑
B.是有效指導(dǎo)游戲的前提
C.是正確評價游戲的依據(jù)
D.保障幼兒安全的手段
E.是改進(jìn)游戲活動的基礎(chǔ)
A.游戲任務(wù)明確
B.玩法有趣
C.規(guī)則簡單易行
D.游戲內(nèi)容多變并能逐漸復(fù)雜化
A.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題,每個幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
B.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題,每個幼兒選擇了哪些主題游戲、沒有扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
C.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題,每個幼兒沒有選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、使用了哪些游戲材料等
D.全班幼兒的游戲圍繞哪些主題,每個幼兒選擇了哪些主題游戲、扮演了什么角色、沒有使用哪些游戲材料等
最新試題
戶外自由游戲活動的特點不包括()。
游戲之所以讓兒童喜歡,樂此不疲,主要原因是()。
關(guān)于小班益智游戲的特點與指導(dǎo),下列說法錯誤的是()。
以下不屬于語言教學(xué)游戲的是()。
游戲,作為一種教育內(nèi)容和手段帶有一定的目的性、(),更能有效促進(jìn)兒童的發(fā)展。
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨自游戲或平行游戲,較少產(chǎn)生游戲互動,更沒有明確的()。
()是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物,它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識,也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。
認(rèn)為建構(gòu)游戲是“既包含感覺運動的技能,又包含象征性的表現(xiàn)”的是()。
關(guān)于加維對社會性游戲能力發(fā)展能力描述錯誤的是()。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括()。