A.上下→前后→左右
B.上下→左右→前后
C.前后→左右→上下
D.左右→上下→前后
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A.命題畫
B.意愿畫
C.裝飾畫
D.主題畫
A.健康領(lǐng)域
B.語(yǔ)言領(lǐng)域
C.社會(huì)領(lǐng)域
D.科學(xué)領(lǐng)域
A.談話活動(dòng)
B.聽說(shuō)游戲
C.講述活動(dòng)
D.文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動(dòng)
A.觀察認(rèn)識(shí)活動(dòng)
B.科學(xué)游戲活動(dòng)
C.討論探究活動(dòng)
D.實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)
A.會(huì)按照自己不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行分類是大班的目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)使用各種工具進(jìn)行自然測(cè)量,掌握正確的測(cè)量方法是中班的目標(biāo)
C.了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性是中班的目標(biāo)
D.了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,獲取感性經(jīng)驗(yàn)是中班的目標(biāo)
最新試題
運(yùn)用講解技能時(shí)要注意講解要()、通俗、形象、直觀,時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng),內(nèi)容不宜過(guò)深。
幼兒美術(shù)活動(dòng)一般有繪畫活動(dòng)、()、欣賞活動(dòng)三種形式。
幼兒園教育活動(dòng)的五大領(lǐng)域并不是孤立的,而是()的,我們?cè)谠O(shè)計(jì)幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)時(shí)要考慮到領(lǐng)域的整合。
組織幼兒園教育活動(dòng)的基本技能主要有導(dǎo)入技能、講解技能、()、觀察技能、演示技能、評(píng)價(jià)技能、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用技能等。
幼兒的語(yǔ)言能力是在()的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的,主要通過(guò)傾聽、表達(dá)、欣賞文學(xué)作品和早期閱讀等活動(dòng),培養(yǎng)幼兒聽、說(shuō)、讀的能力。
下列哪一項(xiàng)是4-5歲幼兒音樂(lè)欣賞能力發(fā)展的特點(diǎn)()。
()是評(píng)課首先要評(píng)的。
講述的命題一般是由()提出或制定的。
()是指教師把人和物的具體形象、場(chǎng)面的情景氣氛、事物的發(fā)展經(jīng)過(guò)等,向幼兒描述和講述出來(lái)的一種行為方式。
()是對(duì)照教學(xué)活動(dòng)目標(biāo),對(duì)教師和幼兒在教學(xué)過(guò)程中的活動(dòng)及這些活動(dòng)所引起的變化行價(jià)值判斷。