搖頭丸屬于中樞神經(jīng)鎮(zhèn)靜劑。

殘疾青少年是指生理功能、解剖結(jié)構(gòu)、心理和精神狀態(tài)異常或喪失，部分或全部喪失日常生活自理、學習和社會適應能力的青少年群體。

依據(jù)西格蒙德.弗洛伊德的理論，哪個年齡階段屬于口唇期。（）

“自我同一性”概念和“心理社會性延緩期”概念都是由愛利克.埃里克提出來的。

大學里哪部分群體不墨守成規(guī)，不喜歡甚至不尊敬老師，懷疑權威，并用批判的眼光和他們保持距離（）。

社區(qū)社會工作者建立專業(yè)關系就是“進入社區(qū)”，即認識社區(qū)及社區(qū)成員并讓社區(qū)成員認同社區(qū)社會工作者的角色。

青少年階段是指身體發(fā)育和性成熟的階段，在這一時期，人們的身體經(jīng)歷著成長過程中的重要變化。這是哪個理論的觀點（）。

以下哪種個案工作記錄更適用于長期持續(xù)服務的個案。（）

小組工作是把有相似需求的案主組成兩個以上的小組群體，在社會工作者的專業(yè)訓練和輔導下，通過有目的地利用團體經(jīng)驗，協(xié)助個人增進其社會功能，解決其困境，獲得發(fā)展的工作方式。

社會工作是一門實踐性的學科，專門探求改善人與人、人與環(huán)境的關系，探求加強人的各種社會功能與作用。