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1.單項選擇題提出語言發(fā)展大致可分為語言生活、語言體系、語言文化三個階段的是下列哪一個理論？（）

A.語言整體教學理論
B.語言發(fā)展階段論
C.語言習得與教學理論
D.語言對話理論

2.單項選擇題將小學語文教學評價分為前置性評價/形成性評價和總結性評價是按照下列哪種方式劃分的？（）

A.依據(jù)評價實施的時間順序
B.依據(jù)評價主體的身份
C.依據(jù)評價對象的范疇
D.教學依據(jù)評價內容的目標領域

3.單項選擇題下列關于小學語文教學說法不正確的是（）。

A.小學語文教學的基點是“學”而非“教”
B.構建以小學生語文學習活動為基點的語文課程形態(tài)
C.小學語文教學的改革必須堅持“按照教的過程來設計學的過程”的原則
D.未來小學語文教學將更強調培養(yǎng)小學生的基礎語言學力

4.單項選擇題下列不屬于小學語文教學的基本任務的是（）。

A.語文基本功訓練
B.基本語言思維能力鍛煉
C.教師基本素養(yǎng)訓練
D.人文素養(yǎng)教育

5.單項選擇題閱讀教學中語段教學的最高目的，是（）。

A.吃透整段的核心思想
B.體會表達中的語感
C.領悟文章的表達方法與表達順序
D.引導小學生學會批判性地表達自己看法