A.相對指標
B.特殊性指標
C.評定指標
D.普遍性指標
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A.如何決定最小樣本
B.如何選擇分析方法
C.如何確定分析要素
D.如何進行信息搜集
A.工作分析的目的
B.工作分析時間的總量限制
C.工作分析的方案
D.工作分析人員的經(jīng)驗
在工作分析準備階段，選擇內(nèi)容至關(guān)重要。下列關(guān)于選擇內(nèi)容說法正確的是（）
①在大中型企事業(yè)組織中，根據(jù)部門來分析工作較為經(jīng)濟
②依據(jù)工作過程或功能的順序進行工作分析比較可取
③組織規(guī)模較大時，為了保證質(zhì)量，工作分析要盡可能涵蓋所有崗位
④應該從最簡單的工作開始，把最復雜的工作留到最后分析
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.①②④
A.在一天中最繁忙的時間段對工作進行觀察記錄
B.對職位進行全工作日的分析方案
C.對職位進行整體的資料采集
D.從該職位的上級那里獲得信息
A.中介咨詢機構(gòu)
B.高等院校與科研機構(gòu)
C.企業(yè)或政府部門
D.外聘專家
最新試題
工作分析興起于（）。
創(chuàng)新要求高，工作方式難以固定適合于（）。
斯科特通過對工作中影響報酬的要素進行研究后，提出了工作等級劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。
按照成就需求理論，高成就需求者不會為自己設置目標，喜歡在外界的推動下尋求問題的答案。
員工對組織的貢獻不僅來自于其正式職責范圍內(nèi)的績效與成果，同時還要包括員工超越其職位對組織所創(chuàng)造的價值被稱為OCB。
GED量表通過哪些維度來測量？（）
崗位排序法是一種簡易的崗位價值評估方法，適合大型企業(yè)或崗位較多的企業(yè)。
以職位評價和薪酬為導向的培訓，培訓周期一般是（）。
為實現(xiàn)有效授權(quán)，應注意哪些方面？（）
因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。