A.主要形式
B.內(nèi)在表現(xiàn)
C.重要方法
D.外在表現(xiàn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策
B.理解
C.實施
D.觀察
A.決策
B.理解
C.實施
D.觀察
A.教學(xué)反饋
B.教學(xué)方法
C.教育措施
D.教育活動
A.加強(qiáng)知識修養(yǎng)
B.加強(qiáng)信息能力
C.較強(qiáng)角色調(diào)適能力
D.加強(qiáng)交往能力
A.教師的語言
B.教育智慧
C.教師的交往
D.教育反思
最新試題
設(shè)計題:請根據(jù)組織開展主題活動的要求,聯(lián)系小學(xué)教師工作實際,設(shè)計一個迎接新學(xué)期的主題班會活動
辨析題:教師應(yīng)該一分為二地看待每一名學(xué)生,對于優(yōu)秀生既要對他們的優(yōu)點和成績給予肯定,同時也要正視他們的缺點,決不能袒護(hù)、遷就
辨析題:微笑稱作是“世界語”,微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語言信號。
如何培養(yǎng)小學(xué)教師教學(xué)反思能力?
教師可利用的信息資源包括哪幾方面?
設(shè)計題:請圍繞《關(guān)于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》課題,設(shè)計調(diào)查研究法的基本步驟
請從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識分析,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和解決問題的辦法。
請你談?wù)剬πW(xué)教師角色的認(rèn)識?
辨析題:提高教學(xué)語言的技藝關(guān)鍵在于模仿
辨析題:課堂上的信息反饋要從兩個方面入手即對原有知識的反饋,對新知識理解的反饋。