單項選擇題教師的語言修煉可以從以下幾方面入手：提高教師自身的思想修養(yǎng)、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和（）
A.加強知識修養(yǎng)
B.加強信息能力
C.較強角色調(diào)適能力
D.加強交往能力
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1.單項選擇題不僅僅是講與說，而應使其成為一種獨特的藝術是指（）
A.教師的語言
B.教育智慧
C.教師的交往
D.教育反思
2.單項選擇題體態(tài)語言主要包括目光、表情、手勢、舉止和（）等幾個方面。
A.距離
B.板書
C.批語
D.活動
3.單項選擇題提高教師語言的技藝，關鍵在于（）
A.加強教師自身修養(yǎng)
B.提高教育機智
C.加強職業(yè)道德
D.學會發(fā)音技巧
4.單項選擇題教師的語言要準確、鮮明和（）
A.簡練
B.深邃
C.民主
D.生動
5.單項選擇題“論述簡明扼要，提綱挈領；分析透徹、絲絲入扣”。這是指教師語言的（）
A.純潔性
B.準確性
C.激勵性
D.啟發(fā)性
最新試題
自我反思是教師實現(xiàn)自我提高的根本途徑
題型：判斷題
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題型：問答題
請你根據(jù)班級管理能力的相關知識分析，作為老師應如何轉(zhuǎn)化這些邊緣學生？
題型：問答題
設計題：社會主義核心價值觀是一個民族精神追求的體現(xiàn)，要從小學生開始進行主流價值觀的教育，請你根據(jù)小學生的年齡，心理特點設計一個以“友善”為主題的課外活動
題型：問答題
請你根據(jù)教師的課堂管理能力要求分析，這時，劉老師應該怎樣做？
題型：問答題
辨析題：微笑稱作是“世界語”，微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語言信號。
題型：問答題
設計題：請根據(jù)組織課外、校外活動的要求，設計一個班級讀書活動方案。
題型：問答題
辨析題：教師語言的感情色彩來源于表演
題型：問答題
請運用小學教師的自我提高能力的相關知識，分析理解這段話的深刻含義
題型：問答題
請你運用小學教師的角色認知能力的相關知識進行分析，這種想法是否正確？為什么？
題型：問答題