A.泛化現(xiàn)象
B.分化現(xiàn)象
C.鞏固現(xiàn)象
D.聯(lián)結(jié)現(xiàn)象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.經(jīng)典性條件反射
B.操作性條件反射
C.聯(lián)結(jié)反應(yīng)
D.習(xí)慣性自然
A.中性刺激
B.無條件刺激
C.條件反應(yīng)
D.無條件反應(yīng)
A.主動(dòng)的形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B.得到必要的知識(shí)
C.頓悟
D.自我實(shí)現(xiàn)
A.技能的學(xué)習(xí)、概念的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)
B.技能的學(xué)習(xí)、知識(shí)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)
C.技能的學(xué)習(xí)、概念的學(xué)習(xí)、社會(huì)性的學(xué)習(xí)
D.技能的學(xué)習(xí)、知識(shí)的學(xué)習(xí)、態(tài)度與社會(huì)規(guī)范的學(xué)習(xí)
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)
B.經(jīng)典性條件反射學(xué)習(xí)
C.行為操作學(xué)習(xí)
D.社會(huì)模仿學(xué)習(xí)
最新試題
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。
給幼兒一堆積木，一開始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
幼兒認(rèn)為穿粉紅色衣服的人一定是女該，這是由于幼兒思維具有（）。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理，做法正確的是（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
新入園的小麗不愿與家長(zhǎng)分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長(zhǎng)（）。
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。