A.學(xué)習(xí)問題
B.情緒問題
C.人際交往問題
D.挫折適應(yīng)問題
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你可能感興趣的試題
A.焦慮癥
B.強(qiáng)迫癥
C.抑郁癥
D.恐怖癥
A.學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
B.人格輔導(dǎo)
C.生活輔導(dǎo)
D.職業(yè)輔導(dǎo)
A.強(qiáng)化法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.行為塑造法
D.自我控制法
A.行為改變技術(shù)
B.認(rèn)知療法
C.來(lái)訪者心療法
D.團(tuán)體輔導(dǎo)的方法
A.能夠充分發(fā)揮個(gè)人的最大潛能
B.能妥善處理和適應(yīng)人與人的關(guān)系
C.能妥善處理和適應(yīng)人與社會(huì)環(huán)境的關(guān)系
D.能妥善處理和適應(yīng)生理需求與心理需求的關(guān)系
最新試題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
結(jié)合教育實(shí)踐,一般把學(xué)習(xí)分為習(xí)得、鞏固和轉(zhuǎn)化、遷移和應(yīng)用三個(gè)階段。()
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制,越多越好。()
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)方式把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
西方兩大學(xué)習(xí)理論體系包括()。
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù),稱為動(dòng)作電位。()
學(xué)習(xí)對(duì)有機(jī)體腦的化學(xué)物()等有重要影響。
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指()。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。()
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和()階段。