填空題教育的目的是以人的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和歸宿,但是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育因缺乏這種以人為本的理念,導(dǎo)致了教育過(guò)程中科學(xué)教育和人文教育的()。
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說(shuō)學(xué)法不能停留在介紹學(xué)習(xí)方法這一層面上,要把主要精力放在解說(shuō)如何實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)上。
題型:判斷題
如何實(shí)施教師職業(yè)生涯規(guī)劃?
題型:?jiǎn)柎痤}
師生交往中,理解學(xué)生就是要認(rèn)同學(xué)生的行為和看法。
題型:判斷題
肖川教授曾經(jīng)指出:“隨筆,沒(méi)有居高臨下的霸氣,沒(méi)有正襟危坐的儼然,沒(méi)有煞有其事的虛假,沒(méi)有耳提面命的煩悶。
題型:判斷題
“育人”主要是班主任的職責(zé),非班主任的學(xué)科教師只要教好書(shū)即可。
題型:判斷題
美國(guó)學(xué)者杜威指出:“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)?!?/p>
題型:判斷題
教師心理不會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
題型:判斷題
什么樣的教師具有豐厚文化底蘊(yùn)?
題型:?jiǎn)柎痤}
四環(huán)節(jié)行動(dòng)研究模式是以皮亞杰的螺旋循環(huán)模式作基礎(chǔ),是目前行動(dòng)研究廣泛采用的操作模式。
題型:判斷題
好的板書(shū)是思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性的結(jié)合,是老師智慧的結(jié)晶。
題型:判斷題