對實(shí)用主義做出突出貢獻(xiàn)的三位美國哲學(xué)家是（）。

道家崇尚自然的價(jià)值論（）。

蔡元培1912年辛亥革命勝利，他就任“南京臨時(shí)政府”第一任教育總長，主張引進(jìn)西方教育理論，采用西方教育制度，廢止以忠君、尊孔、讀經(jīng)為中心的教育。他提出“五育并舉”的教育方針，并特別強(qiáng)調(diào)“以公民道德教育為中堅(jiān)”。（）

社會人性假設(shè)根植于人的社會屬性，認(rèn)為真正對人的存在和發(fā)展發(fā)揮作用的是后天環(huán)境。（）

教學(xué)做合一是陶行知倡導(dǎo)的生活教育理論的教學(xué)論思想。（）

《老子》的核心觀念是“道”，闡述人類與自然的關(guān)系問題。（）

英國的價(jià)值教育的主要內(nèi)容有（）。

墨子明確提出通過（）三種方式來判斷是非曲直的真理檢驗(yàn)方法。

恩格斯關(guān)于自由的思想包括（）

康德的批判理性教育觀表現(xiàn)在（）。