A.慢性病人保密,不講疾病實情
B.傳染病人保密,不講疾病實情
C.婦科病人保密,不講疾病實情
D.晚期癌癥病人保密,不講疾病實情
E.早期癌癥病人保密,不講疾病實情
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A.教師無需在醫(yī)學(xué)教育中強調(diào)倫理原則
B.教師在醫(yī)學(xué)教育中只負責傳授醫(yī)學(xué)知識
C.教師在醫(yī)學(xué)教育中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)
D.教師無需在醫(yī)學(xué)教育中關(guān)注學(xué)生的道德發(fā)展
E.醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)學(xué)倫理原則無關(guān)
A.倫理委員會只負責審查人體試驗項目
B.倫理委員會只關(guān)注醫(yī)院的行政管理
C.倫理委員會的職責是確保醫(yī)療實踐、研究和教育活動的倫理和法律合規(guī)性
D.倫理委員會無權(quán)對醫(yī)療實踐提出改進建議
E.倫理委員會只負責處理醫(yī)療糾紛
A.醫(yī)學(xué)教育無需關(guān)注倫理問題
B.醫(yī)學(xué)教育中的倫理問題只涉及學(xué)生的道德教育
C.醫(yī)學(xué)教育應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)倫理素養(yǎng)和道德意識
D.醫(yī)學(xué)教育中的倫理問題只與教師的行為有關(guān)
E.醫(yī)學(xué)教育無需考慮社會倫理環(huán)境
A.醫(yī)療責任只涉及醫(yī)務(wù)人員的技術(shù)責任
B.醫(yī)療責任只與醫(yī)療事故相關(guān)
C.醫(yī)療責任是醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動中應(yīng)承擔的道德和法律義務(wù)
D.醫(yī)療責任完全由醫(yī)療機構(gòu)承擔
E.醫(yī)療責任無需考慮患者的權(quán)益
A.公正原則
B.不傷害原則
C.尊重原則
D.患者至上原則
E.利益最大化原則
最新試題
效用概念除了含有快樂或者痛苦外,還包含友誼、愛情、健康等的功利論類型是()。
希波克拉底提出的醫(yī)學(xué)宗旨是()。
醫(yī)者義務(wù)論是醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論在醫(yī)患關(guān)系中的投射,強調(diào)的是()。
一名剛出生的男嬰,一般狀況尚可,但被發(fā)現(xiàn)罹患無肛癥,直腸連接到肛門的地方短少了2厘米。面對這種狀況,根據(jù)人的生命論,最為妥當?shù)奶幹梅绞绞牵ǎ?/p>
法國醫(yī)學(xué)家比奈爾首先提出的醫(yī)德精神是()。
在人體實驗中涉及弱勢人群,必須提供額外的保護。但同時也不能簡單地將弱勢人群排除在研究之外,這是()原則的體現(xiàn)。
研究優(yōu)良醫(yī)學(xué)道德實現(xiàn)方法的是()。
與“雙重效應(yīng)”直接相關(guān)的是()。
關(guān)于醫(yī)療服務(wù)中的公正準則,下列不正確的說法是()。
下列有關(guān)依據(jù)不同的醫(yī)德情境作出優(yōu)化的倫理判斷和決策的闡述,錯誤的是()。