單項選擇題（）原則就是指研究者要尊重客觀事實，按照事物本來的面目準確地反映事物的實質，要杜絕主觀臆斷，防止想當然地做出結論。
A.理論聯(lián)系實際的
B.客觀性
C.整體性
D.教育性
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1.單項選擇題職業(yè)教育心理學的研究要求研究者在課題設計、資料分析、觀點確立中，從全面、發(fā)展、聯(lián)系的角度出發(fā)，防止片面、靜止、孤立的發(fā)現(xiàn)問題，這符合職業(yè)教育心理學研究的（）基本原則。
A.客觀性原則
B.教育性原則
C.整體性原則
D.理論聯(lián)系實際的原則
2.單項選擇題職業(yè)技術師范院校要站在職教師資專業(yè)人才和彰顯辦學特色的高度，采取務實的傾斜和扶持政策，整體提升職業(yè)教育心理學的（）水平。
A.辦學
B.整體
C.特色
D.課程建設
3.單項選擇題在教學實踐中，為了研究發(fā)現(xiàn)法教學對學習過程的影響，研究者可選擇兩個條件相近的平行班，分別運用發(fā)現(xiàn)法和傳統(tǒng)教學方法進行教學，讓其他條件盡量相等，以考查兩個平行班教學效果異同的方法是（）
A.臨床法
B.實驗法
C.教育經驗總結法
D.訪談法
4.單項選擇題對少數(shù)人或者個別人進行深入細致的研究，從中尋求教育規(guī)律的研究方法是（）
A.臨床法
B.問卷法
C.個案研究法
D.訪談法
5.單項選擇題“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”、“循循善誘”都是歷代教育家和思想家從經驗中總結出來的，具有一定的規(guī)律性意義。這是職業(yè)教育心理學的（）研究方法。
A.觀察法
B.問卷法
C.訪談法
D.教育經驗總結法
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心理學的實質是指（）。
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