單項選擇題
A.實施職業(yè)教育補(bǔ)償機(jī)制,加大對貧困地區(qū)和家庭困難學(xué)生的資助力度B.引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層從事職業(yè)教育工作C.建立健全職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測和評價體系D.拓寬教師培訓(xùn)渠道,提高教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力
A.企業(yè)導(dǎo)師B.學(xué)校教師C.行業(yè)專家D.學(xué)生自擬
A.推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)B.建立健全職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測和評價體系C.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)D.實施職業(yè)教育補(bǔ)償機(jī)制,加大對貧困地區(qū)和家庭困難學(xué)生的資助力度
A.學(xué)校安排專門的教師為學(xué)生提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)和輔導(dǎo)B.企業(yè)為新員工安排一位高級職業(yè)導(dǎo)師,幫助其適應(yīng)工作C.學(xué)校與企業(yè)合作,在企業(yè)中安排專門的導(dǎo)師為學(xué)生提供實習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)D.學(xué)生自主選擇一位職業(yè)導(dǎo)師,進(jìn)行職業(yè)發(fā)展咨詢和指導(dǎo)
A.對不同職業(yè)領(lǐng)域的崗位、職責(zé)、技能、操作等方面進(jìn)行描述和規(guī)范的文檔B.對從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)、道德修養(yǎng)、理論水平等方面進(jìn)行評估的標(biāo)準(zhǔn)C.對企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)D.對教師的教育水平和授課質(zhì)量進(jìn)行評價的標(biāo)準(zhǔn)
A.在職場上已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗的人員B.想要進(jìn)入某個職業(yè)行業(yè)的人員C.小學(xué)畢業(yè)生D.中?;蚣夹.厴I(yè)生
A.讓學(xué)生成為純技能型的勞動者B.培養(yǎng)具有職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才C.提高學(xué)生的理論知識水平D.培養(yǎng)學(xué)生在職場上的社交和溝通能力
A.初中畢業(yè)后進(jìn)行三年職業(yè)教育,然后進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行兩年本科教育B.高中畢業(yè)后進(jìn)行三年職業(yè)教育,然后進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行兩年本科教育C.大學(xué)本科畢業(yè)后進(jìn)行三年職業(yè)教育,提升職業(yè)技能D.在職工作三年后進(jìn)行職業(yè)教育,然后進(jìn)入研究生階段深造
A.在職進(jìn)修、業(yè)余教育、函授教育、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教育等B.高等教育、中等教育、初等教育、職前培訓(xùn)等C.培訓(xùn)班、研討會、講座、實踐操作、崗位輪換等D.整體培訓(xùn)、分步培訓(xùn)、交替培訓(xùn)、融合培訓(xùn)等
A.學(xué)校與企業(yè)共同開發(fā)、研究新產(chǎn)品或技術(shù)B.學(xué)校向企業(yè)提供優(yōu)秀的畢業(yè)生,吸引企業(yè)來校招聘C.學(xué)校與企業(yè)合作進(jìn)行科技創(chuàng)新和研發(fā)項目D.學(xué)校向企業(yè)提供一些服務(wù),以賺取一定的收益
A.推進(jìn)職業(yè)教育內(nèi)涵建設(shè)B.建立健全職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)測和評價體系C.加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)D.深化校企合作,推進(jìn)產(chǎn)教融合