雙詞句階段兒童語(yǔ)言發(fā)展的教育內(nèi)容為（）。

表情就是情緒、情感的符號(hào)，也是交際的工具。

幼兒對(duì)語(yǔ)言交流信息清晰度的調(diào)節(jié)能力應(yīng)從（）方面培養(yǎng)。

語(yǔ)言發(fā)展對(duì)兒童情感情緒的作用有哪些？

兒童認(rèn)知發(fā)展指通過(guò)形成（）、（）、（）或想象等心理活動(dòng)來(lái)獲取知識(shí)能力的發(fā)展，要經(jīng)歷由淺入深、由認(rèn)識(shí)（）逐步達(dá)到認(rèn)識(shí)事物的（）過(guò)程。

幼兒園談話活動(dòng)與講述活動(dòng)混淆的主要表現(xiàn)為（）

語(yǔ)言是發(fā)生得比情緒更早的工具。

社會(huì)化手段有哪些？

幼兒的語(yǔ)言發(fā)展直接導(dǎo)致某些自造概念的出現(xiàn)，使幼兒創(chuàng)造性的運(yùn)用語(yǔ)言成為可能。

選出不屬于專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言教育內(nèi)容的一項(xiàng)（）