單項選擇題

從區(qū)域范圍看，職業(yè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價涉及（）兩個地域空間。校內(nèi)地域空間學(xué)校辦學(xué)狀況主要包括但不限于學(xué)業(yè)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)質(zhì)量的評價，校外地域空間評價主要針對辦學(xué)質(zhì)量的評價。

A.教師和學(xué)生
B.校內(nèi)和校外
C.專業(yè)課和技能課
D.學(xué)校和企業(yè)

你可能感興趣的試題

單項選擇題
職業(yè)技能等級認定是指經(jīng)政府主管部門備案，具備評價資質(zhì)的（），根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)評價規(guī)范，對勞動者的職業(yè)技能水平進行評價，合格者發(fā)給職業(yè)技能等級證書的活動。
A.評價實施機構(gòu)
B.相關(guān)政策
C.職業(yè)學(xué)校
D.任職條件
單項選擇題
實訓(xùn)管理的一個重要問題是實訓(xùn)時間的把握，特別是線下實操課時的確定。職業(yè)學(xué)校應(yīng)當(dāng)實實在在地按照課程開發(fā)時（）安排每個課程學(xué)員的實操課時，讓學(xué)員有足夠的時間多動手，切實掌握技能。
A.學(xué)生的意見
B.培訓(xùn)教師的意見
C.企業(yè)的意見
D.企業(yè)實踐專家的意見
單項選擇題
學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)管理部門牽頭，相關(guān)部門人員參加，學(xué)習(xí)提高培訓(xùn)課程開發(fā)必要性的認識。在統(tǒng)一認識的前提下，了解職業(yè)培訓(xùn)課程開發(fā)的（）、基本要求、實施步驟。
A.實施要求
B.業(yè)務(wù)橫移類
C.相關(guān)規(guī)則
單項選擇題
針對職業(yè)培訓(xùn)的“空白”區(qū)域，開發(fā)“業(yè)務(wù)橫移類工種”?！皹I(yè)務(wù)橫移”，指的是所開發(fā)的工種不是新的，而是將（）遷移過來，根據(jù)本區(qū)域?qū)嶋H情況稍加改造即為新的成果。
A.職業(yè)培訓(xùn)的核心
B.發(fā)展的關(guān)鍵
C.別的區(qū)域已經(jīng)成熟的工種
單項選擇題
職業(yè)培訓(xùn)既是一項事業(yè)，也是一個市場；既需要規(guī)范，也需要拓展。職業(yè)學(xué)校作為國家職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展最可靠的“陣地”，建立科學(xué)有效的獎懲制度有利于（），有利于穩(wěn)定教師隊伍，有利于不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
A.增進相互了解
B.吸納更多優(yōu)秀教師
C.多方交流
D.校際、校企交流學(xué)習(xí)
單項選擇題
學(xué)制教育要以促進就業(yè)為導(dǎo)向，職業(yè)培訓(xùn)更要堅持以就業(yè)為導(dǎo)向。因為職業(yè)培訓(xùn)比學(xué)制教育更接近人力資源市場，更接近企業(yè)崗位，更關(guān)切勞動者參加培訓(xùn)的目的，更能夠使勞動者學(xué)會一項技術(shù)技能或進一步提升技術(shù)技能之后，促進（）
A.就業(yè)或?qū)崿F(xiàn)體面就業(yè)，解決生存或發(fā)展問題
B.實現(xiàn)體面就業(yè)，解決學(xué)習(xí)或研究問題
C.實現(xiàn)全面就業(yè)，解決研究或論文問題
D.就業(yè)或?qū)崿F(xiàn)體面就業(yè)，解決學(xué)校的發(fā)展問題
單項選擇題
人的職業(yè)能力的80%以上是在實踐中形成的。“（）”，是最具體的實踐，也是職業(yè)培訓(xùn)一個鮮明的特點?！皩嵅佟?，就是“動手動腳”地練。
A.實操
B.理論學(xué)習(xí)
C.研究
單項選擇題
職業(yè)培訓(xùn)是指由相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)，根據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，運用新一代信息技術(shù)，從線上線下兩個方面對受訓(xùn)者（）的活動。
A.進行技術(shù)技能傳授
B.進行業(yè)務(wù)知識的傳授
C.進行業(yè)務(wù)知識的傳授和技術(shù)技能訓(xùn)練
D.進行研究方法訓(xùn)練
單項選擇題
研究性文章一般由（）三者組成。采用合適的論證方式組織有效的論據(jù)證明論點的正確性的擬稿行為叫論證。論證方式是論證的組成部分。沒有論證方式就沒有論證。論證方式對于文章寫作的重要性成為將之單列一節(jié)進行專門討論的主要原因。
A.分析、論據(jù)和論證方式
B.論點、論據(jù)和論證方式
C.分析、論據(jù)和寫作方式
D.論點、研究方法和論證方式
單項選擇題
綜合性課題既具有理論性研究的特點，又具有實踐性研究的特性，綜合性課題具備多重目的，甚至多個研究方向，能夠幫助教師（）
A.多角度深入研究問題
B.探求普遍性特點
C.對教學(xué)產(chǎn)生影響
D.做綜合性研究