A.編輯
B.建筑設(shè)計(jì)師
C.汽車駕駛員
D.飛行員
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A.自薦求職者
B.員工推薦
C.職業(yè)介紹所
D.校園招聘會(huì)
A.較高的素質(zhì)
B.充分的授課準(zhǔn)備
C.良好的表達(dá)能力
D.豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
A.第一印象
B.與我相似心理
C.首因印象
D.暈輪效應(yīng)
A.職位
B.職責(zé)
C.工作要素
D.任務(wù)
A.選拔干部
B.實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)
C.讓員工老實(shí)工作
D.控制薪酬成本
最新試題
下列哪個(gè)不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務(wù)（）。
在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí)，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來(lái)源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
遺傳和其他先天因素是影響人力資源質(zhì)量的主要因素之一。
并非所有的人力資源開(kāi)發(fā)活動(dòng)，都有開(kāi)發(fā)主體、開(kāi)發(fā)客體、開(kāi)發(fā)對(duì)象、開(kāi)發(fā)方式、開(kāi)發(fā)手段等要素。
通過(guò)對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開(kāi)發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn)，使現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論初步形成的是（）。
人力資源管理過(guò)程就是人力資源（）。
人力資源開(kāi)發(fā)的目的在于提高人力資源的（）
根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
戰(zhàn)略性人力資源管理的動(dòng)態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是（）