A.勘探性
B.穩(wěn)定性
C.配合性
D.準(zhǔn)備性
E.可分解性
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A.技術(shù)要求高
B.費(fèi)時(shí)間
C.應(yīng)用范圍小
D.不能對(duì)人的潛能作出預(yù)測(cè)
E.誤差無法克服
A.自尊型
B.志愿型
C.家庭型
D.社會(huì)型
E.自由型
A.人際交往能力
B.人際問題處理能力
C.社會(huì)適應(yīng)能力
D.團(tuán)隊(duì)合作精神
E.矛盾解決能力
A.一般測(cè)驗(yàn)
B.特殊測(cè)驗(yàn)
C.情境測(cè)驗(yàn)
D.觀察評(píng)定測(cè)驗(yàn)
E.討論評(píng)定測(cè)驗(yàn)
A.加州心理測(cè)驗(yàn)(CPI)
B.卡特爾16種因素測(cè)驗(yàn)(16PF)
C.比奈—西蒙智力測(cè)驗(yàn)
D.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)
E.默里與摩根的主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)
最新試題
撰寫素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的注意事項(xiàng)包括()
下列不符合評(píng)語報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。
項(xiàng)目的()是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()
目前比較流行的特殊能力傾向測(cè)試主要有()
根據(jù)麥克利蘭成就需求理論,歸屬需要強(qiáng)的人()。
在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。
效度是信度的必要條件,如果一種測(cè)評(píng)工具具有較低的效度,則其也信度較差。
考場(chǎng)規(guī)則與監(jiān)考規(guī)則的制定屬于筆試實(shí)施程序的哪個(gè)階段?()