A.標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
B.非標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)
C.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
D.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
E.人格測(cè)驗(yàn)
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A.思維
B.情感
C.動(dòng)作
D.認(rèn)知
E.信任
A.類別量化
B.模糊量化
C.順序量化
D.等距量化
E.比例量化
A.勘探性
B.差異性
C.配合性
D.促進(jìn)性
E.可比性
A.勘探性
B.穩(wěn)定性
C.配合性
D.準(zhǔn)備性
E.可分解性
A.技術(shù)要求高
B.費(fèi)時(shí)間
C.應(yīng)用范圍小
D.不能對(duì)人的潛能作出預(yù)測(cè)
E.誤差無法克服
最新試題
管理游戲需要控制的誤差是()
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說明。
項(xiàng)目的()是指項(xiàng)目之間的不相關(guān)或低度相關(guān)。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
對(duì)素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的解讀通常有兩種方法,即常模參照解釋方法和()
下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
編制筆試題目是筆試流程中至關(guān)重要的一步,設(shè)計(jì)方式主要有三種,即編制選題、改題和編題。
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
下列不符合評(píng)語報(bào)告特點(diǎn)的表述是()。
在品德測(cè)評(píng)量化的各種形式中,最適用于標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換的是()。