A、過于依賴直覺和創(chuàng)造性
B、將注意力集中在將來而忽略了現(xiàn)在
C、可能會產(chǎn)生剛性
D、以上各項
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你可能感興趣的試題
A、基層管理者
B、雇員和管理者
C、中層管理者
D、高層管理者
A.承諾概念
B.環(huán)境的不確定性
C.持續(xù)性計劃
D.可能性計劃
A.確定個體目標同時考慮相關因素
B.審視組織的使命
C.評估可利用的資源
D.回顧結果,審視目標是否實現(xiàn)
A、真實目標
B、陳述目標
C、承諾概念
D、使命
A、可度量和定量化
B、具有挑戰(zhàn)性但卻是可達到的
C、書面的
D、以上各項
A.以團隊為基礎的勞動力
B.依賴底層管理
C.高層管理當局的承諾
D.利用手段---目的鏈
A、確定目標
B、參與決策
C、非明確的期限
D、績效反饋
A、目標管理
B、關鍵事件分析
C、全面質量管理
D、零基預算
A、手段一目的鏈
B、組織圖譜
C、戰(zhàn)略計劃
D、可能性計劃
A、目標是由雇員和管理者共同設計的
B、管理者設立一體化的目標網(wǎng)絡
C、首先設立組織的最高層目標,然后將其分解為每一個組織層次的子目標
D、只有融資目標由管理者設立
最新試題
下列行為不屬于跨部門溝通的改善方法的是()
PAC理論中成人意識就是善于誘導對方,給對方巧妙施加壓力、適當脅迫。
把工作績效變成一種打怪升級的績效游戲,可以激發(fā)員工的工作潛力。
工作改善的基本原則有()
損耗時間的外在因素有()
溝通的選擇性障礙包含有()
教練型管理者的角色要求就是面對困難時身先士卒、沖鋒在前。
培養(yǎng)后備骨干人才是企業(yè)高層領導負責的事情,與中基層干部無關。
互聯(lián)網(wǎng)時代更強調(diào)企業(yè)經(jīng)營管理的導向是()
目標和績效管理的“三合一”要求包含了()