“文明的進(jìn)程就是一部人類不斷爭取自由和平等的歷史?!遍喿x下列材料:
材料一:“亞里士多德在他們之前也說過,人根本不是生來平等的,而是有些人天生是作奴隸的,有一些人天生是來統(tǒng)治的。亞里士多德當(dāng)然是對的,可是他卻因果倒置了……”
——盧梭《社會(huì)契約論》
材料二:“組成國民議會(huì)之法國人代表認(rèn)為,無視、遺忘或蔑視人權(quán)是公眾不幸和政府腐敗的唯一原因,所以決定把自然的、不可剝奪的和神圣的人權(quán)闡明于莊嚴(yán)的宣言之中……第六條法律是公共意識的表現(xiàn)。全國公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。法律對于所有的人,無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的?!谑粭l自由傳達(dá)思想和意見是人類最寶貴的權(quán)利之一……第十七條私人財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯……”
——《人權(quán)宣言》(1789年8月26日頒布)
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17世紀(jì)的中國和18世紀(jì)的法國都出現(xiàn)了啟蒙思想運(yùn)動(dòng),根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出促進(jìn)明清之際進(jìn)步思潮與法國啟蒙思想產(chǎn)生的共同因素。
談?wù)勀銓Α懊绹酥袊^”的認(rèn)識。
上述材料提供的思想主張對促進(jìn)法國社會(huì)變革起了什么作用?
材料二反映了哪一時(shí)期美國人的中國觀?簡要分析這一時(shí)期美國人的中國觀形成的原因。
結(jié)合所學(xué)知識概括啟蒙運(yùn)動(dòng)在哪些方面表現(xiàn)得比文藝復(fù)興人文主義更徹底。
僅就上述材料而言,你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)更可信?請結(jié)合作者的史料依據(jù)及所處的時(shí)代背景,闡明你的理由。(假定明清政治制度基本相同)
由路易十六的“驚呼”,你可得出什么結(jié)論?
材料二體現(xiàn)了什么思想? 有何進(jìn)步意義?
在“自由”這個(gè)問題上,材料二與材料一、三各側(cè)重什么?
據(jù)材料二概述啟蒙思想家的主要觀點(diǎn),并指出這次思想解放運(yùn)動(dòng)的核心思想。