單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于習(xí)作教學(xué)的表述正確的是（）

A.習(xí)作教學(xué)在小學(xué)第一學(xué)段、第二學(xué)段稱為“寫話”，第三學(xué)段稱為“習(xí)作”
B.課程標(biāo)準(zhǔn)中習(xí)作教學(xué)的目標(biāo)是從過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀兩個維度來制訂的。
C.“批”和“改”是習(xí)作批改的兩種不同方式，“批”分為“眉批”和“總批”兩種。
D.習(xí)作講評的方式主要有綜合講評、專題講評、典型講評三種。


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1.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于閱讀教學(xué)目標(biāo)的表述有誤的是（）

A.閱讀教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力。
B.第一學(xué)段閱讀教學(xué)的目標(biāo)提倡有共性的學(xué)習(xí)，要讓學(xué)生自由閱讀，發(fā)展共性。
C.第二學(xué)段閱讀教學(xué)要幫助學(xué)生掌握閱讀方法，初步形成閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
D.第三學(xué)段的閱讀教學(xué)要開展探究性閱讀，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和信息處理能力。

2.單項(xiàng)選擇題按照練習(xí)目的的不同，課堂練習(xí)的類型可以分為（）

A.基礎(chǔ)性練習(xí)、記憶性練習(xí)、運(yùn)用性練習(xí)
B.鞏固性練習(xí)、理解性練習(xí)、拓展性練習(xí)
C.基礎(chǔ)性練習(xí)、理解性練習(xí)、運(yùn)用性練習(xí)
D.鞏固性練習(xí)、理解性練習(xí)、探索性練習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題語感是多種心理因素的組合。構(gòu)成語感的四大心理因素是（）

A.聯(lián)想、想像、情感、思維
B.聯(lián)想、想像、靈感、思維
C.幻想、想像、直覺、思維
D.幻想、想像、情感、靈感

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于小學(xué)語文課程教材的表述有誤的是（）

A.據(jù)考證，中國有文字記載的第一部啟蒙讀本是西周時(shí)代的《史箍篇》。
B.我國古代流傳最廣的集中識字讀本是《三字經(jīng)》《百家姓》《千家詩》，俗稱“三、百、千”。
C.2001年，國家教育部教材審查小組向全國推薦使用的三套小學(xué)語文教材是人教版、蘇教版和北師大版小學(xué)語文教材。
D.語文課程資源包括課堂教學(xué)資源和課外學(xué)習(xí)資源。

5.單項(xiàng)選擇題媒體技術(shù)的表述有誤的是（）

A.課堂教學(xué)中常用的現(xiàn)代教學(xué)媒體主要有錄音媒體、錄像媒體、計(jì)算機(jī)媒體三種。
B.教學(xué)媒體選擇的基本思想是要選用代價(jià)小、功效大的教學(xué)媒體。
C.教學(xué)媒體的作用大小由其表現(xiàn)力、重現(xiàn)力、接觸面、參與性和受控性等因素決定。
D.在新課導(dǎo)入部分使用多媒體輔助教學(xué)可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。