A.上級(jí)主管與下屬所形成的考評(píng)與被考評(píng)的關(guān)系
B.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)人力資源戰(zhàn)略的認(rèn)同與執(zhí)行情況
C.通過(guò)崗位分析和崗位說(shuō)明書(shū)形成績(jī)效管理基礎(chǔ)
D.采取結(jié)果導(dǎo)向、行為導(dǎo)向，還是品質(zhì)特征考核
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A.高層領(lǐng)導(dǎo)
B.全體員工
C.外部客戶(hù)
D.人力資源部門(mén)人員
A.高層領(lǐng)導(dǎo)
B.一般員工
C.各個(gè)層次的管理人員
D.人力資源部人員
A.實(shí)施階段
B.準(zhǔn)備階段
C.考評(píng)階段
D.總結(jié)階段
A.績(jī)效管理程序設(shè)計(jì)
B.績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)
C.績(jī)效管理方法設(shè)計(jì)
D.績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
A.績(jī)效管理程序設(shè)計(jì)
B.績(jī)效管理方法設(shè)計(jì)
C.績(jī)效管理制度設(shè)計(jì)
D.績(jī)效考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
最新試題
在下列績(jī)效評(píng)估出現(xiàn)的偏差中，可用強(qiáng)制分配法為對(duì)策的有（）
績(jī)效評(píng)估的管理功能一般包括（）
績(jī)效評(píng)估的結(jié)果取決于評(píng)估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性，與評(píng)估主體的評(píng)估能力無(wú)關(guān)。
績(jī)效評(píng)估的過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過(guò)程。
行為示范是指通過(guò)讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料，而后進(jìn)行（）的一種培訓(xùn)方法。
一般而言，產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問(wèn)題的原因主要有（）
績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤，實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。
建立有序的信息體系最重要的措施之一就是建立以（）為核心的整合性人力資源信息系統(tǒng)。
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與，運(yùn)用參與的主要好處在于，引導(dǎo)員工建立更難達(dá)到的目標(biāo)。
績(jī)效反饋在評(píng)估者和被評(píng)估者之間架起了一座溝通的橋梁。