單項選擇題通過收集和分析資料數(shù)據(jù)，對特定教學目標和教學活動的價值進行判斷，這種研究是（）
A.基礎研究
B.評價研究
C.應用研究
D.發(fā)展研究
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1.單項選擇題主要在于豐富和發(fā)展語文教學理論的研究是（）
A.基礎研究
B.科學研究
C.行動研究
D.實證研究
2.單項選擇題用以顯示學生學習成就或持續(xù)進步信息的一連串表現(xiàn)、作品、評價結果以及相關記錄和資料的匯集是（）
A.結構性表現(xiàn)測驗
B.模擬表現(xiàn)
C.成長記錄袋
D.作品
3.單項選擇題在小學語文教學實踐中運用頻率最高的考查方法是（）
A.課堂提問
B.作業(yè)批改
C.階段性考查
D.日常觀察
4.單項選擇題屬于口語交際的評價要求的一項是（）
A.有感情
B.臨場性
C.正確
D.流利
5.單項選擇題語文教師獲得教學反饋信息最直接、最迅速的方式是（）
A.作業(yè)批改
B.日常觀察
C.課堂提問
D.階段考查
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觀察情境是情境作文的基礎。
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語文正式作為課程名稱是在（）年。
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字音教學要根據(jù)學生的心理特點，采用看圖法、示范法、比較法、聯(lián)想法，突破重難點。
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通過查字典理解詞義是學生自學生字，了解詞義的唯一方法。
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語文教學理論提高其理論性的重要標志是語文教學原則的確定。
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字形教學不需要體現(xiàn)漢字本身的字形規(guī)律。
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字義教學的實質是詞義教學。聯(lián)系上下文理解詞義是基本方法。
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字詞辨析屬于課堂練習中的綜合性練習。
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誦讀法是傳統(tǒng)的語文教育的基本方法，包括朗讀和背誦。
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