A.心臟
B.神經(jīng)系統(tǒng)
C.腦
D.神經(jīng)纖維
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你可能感興趣的試題
A.情感問題
B.學(xué)習(xí)問題
C.就業(yè)問題
D.人際交往問題
A.機(jī)械化
B.自動(dòng)化
C.科學(xué)化
D.智能化
A.奉獻(xiàn)精神
B.情緒化
C.意志堅(jiān)定
D.情緒穩(wěn)定
A.心理健康是影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題
B.心理健康教育是職業(yè)教育的重要內(nèi)容
C.心理健康教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分
D.心理健康教育是促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展的重要途徑
A.對(duì)自身情緒的控制力較好
B.掩飾與表演并存
C.多愁善感，情緒容易受感染
D.內(nèi)部情緒兩極性明顯
最新試題
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣，才能滿足他們的興趣和好奇心。（）
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和（）。
小組學(xué)習(xí)一般人數(shù)沒有限制，越多越好。（）
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指（）。
做課堂筆記會(huì)分心，妨礙聽課，已過時(shí)。（）
教育心理學(xué)家班杜拉提出多元智力理論。（）
神經(jīng)細(xì)胞受刺激膜電位由安靜時(shí)的內(nèi)負(fù)外正傳為內(nèi)正外負(fù)，稱為動(dòng)作電位。（）
培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，使學(xué)生逐漸地由興趣、樂趣轉(zhuǎn)為志趣。（）
巴特森指出：再學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)能力”，即獲得解決問題的能力。（）
在教學(xué)中，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生主動(dòng)積極性，可通過設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)、（）等手段。