A.合作性的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.與工作情境相關(guān)的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
C.競(jìng)爭(zhēng)性的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
D.不定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.主觀-客觀原則
B.作用一反作用
C.需要一行為原則
D.需要一壓力原則
A.文書能力
B.機(jī)械能力
C.創(chuàng)造能力
D.表達(dá)能力
A.方差為100的離差智商
B.標(biāo)準(zhǔn)差為100的離差智商
C.方差為15的高差智商
D.標(biāo)準(zhǔn)差為15的離差智商
A.等值一穩(wěn)定性系數(shù)
B.復(fù)本信度
C.再測(cè)信度
D.內(nèi)部一致性信度
A.黑箱理論
B.“人-崗匹配”理論.
C.“人-組織匹配”理論
D.人力資本理論
最新試題
核心團(tuán)隊(duì)勝任能力模型設(shè)計(jì)法的第一個(gè)步驟和最后一個(gè)步驟分別是()。
面試中把握“看”的技巧要注意()。
面試中如何把握“問(wèn)”要注意()。
公文筐測(cè)試將被測(cè)評(píng)者放在一個(gè)具體的職位或管理崗位的一個(gè)虛擬工作情境中,要求被測(cè)者在一定的時(shí)間內(nèi)擬定文件,并處理這些文件,同時(shí)用對(duì)處理的原則和原因進(jìn)行說(shuō)明。
在FRC品德測(cè)評(píng)法中,為了控制被測(cè)人報(bào)告事實(shí)的虛假性,可采取的措施不包括()。
下列選項(xiàng)中,不屬于特殊人群智力測(cè)評(píng)的有()
以下屬于心理測(cè)試主要類型的有()
萊斯特測(cè)驗(yàn)屬于()。
以下哪些不是素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告的要素?()
關(guān)鍵誘因分析法主要通過(guò)對(duì)求職者跳槽前和跳槽后的收益進(jìn)行分析對(duì)比,以此來(lái)判斷其跳槽的動(dòng)機(jī)是否足以讓其產(chǎn)生跳槽行為。