多項選擇題教師結(jié)合文學作品本身的豐富性，設(shè)計和組織系列網(wǎng)絡(luò)活動，即語言文學網(wǎng)絡(luò)活動。具體可分為幾個層次：（）
A.學習文學作品
B.遷移作品經(jīng)驗
C.理解體驗作品
D.創(chuàng)造性想象和語言表述
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1.多項選擇題幼兒的閱讀經(jīng)驗包含三方面，即（）
A.前識字經(jīng)驗
B.前圖書閱讀經(jīng)驗
C.前識記經(jīng)驗
D.前書寫經(jīng)驗
2.單項選擇題我國學者朱作人認為：“（）是從看到的言語向說出的言語的過渡?！?/a>
A.實物講述
B.文學作品活動
C.閱讀活動
D.看圖講述
3.多項選擇題學前兒童故事教學教師重在引導兒童理解、體驗作品，所以（）的三層次提問引導應(yīng)準確、恰當。
A.描述性
B.假設(shè)性
C.思考性
D.創(chuàng)造性
4.多項選擇題語言專題談話活動不同于一般學前兒童談話活動的特點有哪些？（）
A.多種多樣的活動形式
B.一個有趣的中心話題
C.相對固定的活動時間
D.寬松自由的談話氛圍
5.多項選擇題學前兒童文學作品的特點有（）、文學性。
A.淺易性
B.教育性
C.多樣性
D.趣味性