多項(xiàng)選擇題高職學(xué)生創(chuàng)造性的培養(yǎng)應(yīng)遵循()
A.協(xié)同性原則
B.主體性原則
C.活動(dòng)性原則
D.整體性原則
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1.多項(xiàng)選擇題非個(gè)人創(chuàng)造性水平是由過程創(chuàng)造性的()共同決定的。
A.動(dòng)力因素
B.人格因素
C.精神因素
D.認(rèn)知因素
2.多項(xiàng)選擇題影響創(chuàng)造的外部環(huán)境因素包括()
A.家庭環(huán)境
B.學(xué)校教育環(huán)境
C.社會(huì)文化
D.具體問題模式及情景壓力
3.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性的測(cè)評(píng)方法包括()
A.標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量方法
B.主觀評(píng)定法
C.創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)法
D.檔案袋評(píng)價(jià)法
4.多項(xiàng)選擇題華萊士人物創(chuàng)造性活動(dòng)包括()
A.準(zhǔn)備階段
B.孕育階段
C.明朗階段
D.證實(shí)階段
5.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性應(yīng)該包括()
A.新穎性
B.獨(dú)特性
C.有價(jià)值
D.有思維
最新試題
接觸環(huán)境越復(fù)雜,學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)越多,()活性水平越高。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
奧蘇伯爾根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()學(xué)習(xí)。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容本身感興趣,才能滿足他們的興趣和好奇心。()
題型:判斷題
心智技能的形成是()的合乎法則的認(rèn)知活動(dòng)和動(dòng)作方式。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)院校心理輔導(dǎo)目標(biāo)分為矯治性目標(biāo)、()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育心理學(xué)不僅要研究學(xué)生學(xué)習(xí)的心理學(xué)規(guī)律,還要研究()。
題型:多項(xiàng)選擇題
自我強(qiáng)化的前提是學(xué)習(xí)者認(rèn)同或建立的學(xué)習(xí)目標(biāo)和()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心理學(xué)的實(shí)質(zhì)是指()。
題型:多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)的主要作用不包括()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
職業(yè)態(tài)度的形成和改變一般要經(jīng)過順從、認(rèn)同和()階段。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題