按“教師法”規(guī)定，教師考核的內(nèi)容，可概括為（）

領(lǐng)導(dǎo)聽課前的準(zhǔn)備包括：（）

科學(xué)管理式計劃的要素有（）

結(jié)合工作體會，請談?wù)勚鞒謺h的一般技巧。

學(xué)校公共關(guān)系具有自身的個性特點(diǎn)，即：（）性、（）性和（）性。

學(xué)生管理的根本依據(jù)是反映學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的學(xué)生的生理和（）特點(diǎn)。

學(xué)生常規(guī)管理的目的在于培養(yǎng)學(xué)生良好的（）。它在一定程度上反映學(xué)校的（）和學(xué)校的文明程度，也反映著學(xué)校的（）。

簡述學(xué)校公共關(guān)系管理的含義和目的。

什么是調(diào)查研究？

班主任在班級管理中．表現(xiàn)出多種不同的方式，依班主任和學(xué)生之間的相互關(guān)系而言，歸納起來主要有（）