單項(xiàng)選擇題兒童語(yǔ)言發(fā)展活動(dòng)教育觀認(rèn)為，兒童認(rèn)知和語(yǔ)言發(fā)展的兩種機(jī)制是（）。

A.同化與異化
B.同化與順應(yīng)
C.異化與發(fā)展
D.同化與理解


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2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為兒童的語(yǔ)言運(yùn)用能力是兒童整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)和發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力的是（）。

A.美國(guó)哈佛大學(xué)教授凱瑟琳·斯諾
B.美國(guó)兒童語(yǔ)言發(fā)展學(xué)家瓊·倫奇
C.美國(guó)兒童語(yǔ)言發(fā)展學(xué)家路易斯·布倫姆
D.美國(guó)兒童語(yǔ)言發(fā)展學(xué)家格麗特·萊希

3.單項(xiàng)選擇題談話活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)的是（）。

A.日?？谡Z(yǔ)交往情景
B.正式的口語(yǔ)表達(dá)情景
C.日常游戲情景
D.書(shū)面語(yǔ)言環(huán)境

4.單項(xiàng)選擇題幼兒語(yǔ)言教育的三個(gè)基本觀念是（）。

A.完整語(yǔ)言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀
B.語(yǔ)言教育觀、整合教育觀和活動(dòng)教育觀
C.完整語(yǔ)言教育觀、自然教育觀和活動(dòng)教育觀
D.語(yǔ)言教育觀、自然教育觀和活動(dòng)教育觀

5.單項(xiàng)選擇題完整語(yǔ)言教育觀的理論依據(jù)是（）。

A.當(dāng)代國(guó)外全語(yǔ)言理論
B.路易斯·倫姆和瑪格麗特·萊希的兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的三環(huán)學(xué)說(shuō)
C.伊麗莎白·卡洛-烏爾?？撕铜?middot;倫奇的兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)四范疇理論
D.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論