A.德魯克
B.斯金納
C.班杜拉
D.巴甫洛夫
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A.通過工作崗位調(diào)查和分析,采集涉及本崗位人員有效或無效行為表現(xiàn)的資料,并用簡潔的語言作出描述
B.由另一組管理人員對關(guān)鍵事件作出重新分配,將它們歸人最合適的績效要素及指標(biāo)巾,確定關(guān)鍵事件的最終位置,并確定出績效考評指標(biāo)體系
C.對每一個行為項目進行多等級(一般為5~9個等級)評判,合并同類項目,刪去缺乏一致性和代表性的事項
D.求出各個保留項目評判分的加權(quán)平均數(shù),將其作為該項目等級分值
A.績效管理法
B.績效標(biāo)準(zhǔn)法
C.直接指標(biāo)法
D.目標(biāo)管理法
A.不能量化
B.難以比較員工業(yè)績
C.不能區(qū)分員工行為重要程度
D.編制費時費力
A.適用范圍較小
B.打分容易出錯
C.核算相當(dāng)復(fù)雜
D.反饋比較困難
A.行為觀察法
B.關(guān)鍵事件法
C.加權(quán)選擇量表法
D.行為錨定等級評價法
最新試題
績效評估的結(jié)果取決于評估系統(tǒng)本身的科學(xué)性與可靠性,與評估主體的評估能力無關(guān)。
影響績效管理體系開發(fā)和設(shè)計的組織環(huán)境因素包括()
員工自我評估通常是先由直接上級對員工進行評估,然后再由被評估者自己自我評估,最后由被評估者和直接上級進行溝通確定員工績效。
績效管理體系是績效管理中涉及的哪些方面的總和()
績效反饋在評估者和被評估者之間架起了一座溝通的橋梁。
一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績效問題的原因主要有()
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績效管理。
績效管理過程應(yīng)注意建設(shè)的機制有()
目標(biāo)設(shè)置理論極力主張參與,運用參與的主要好處在于,引導(dǎo)員工建立更難達到的目標(biāo)。
績效評估的過程實際上就是一個觀察與收集被評估者績效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。