A.電影、電視或錄像想像法
B.現(xiàn)場模仿
C.參與模仿
D.相像模仿
您可能感興趣的試卷
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A.增加示范行為呈現(xiàn)的時間
B.選擇好要改變的行為
C.確切記錄模仿的情況
D.模仿確定模仿的楷模
A.不良行為的次數(shù)和時間
B.不良行為的強度和發(fā)生頻率
C.不良行為的強度和時間
D.不良行為的類型和次數(shù)
A.刻板性行為
B.溝通障礙
C.拒絕變化
D.超常的記憶力
A.孤獨癥是因為兒童生活在充滿威脅和缺乏愛的環(huán)境
B.父母的教養(yǎng)方式和態(tài)度與孤獨癥有密切聯(lián)系
C.孤獨癥產(chǎn)生源于神經(jīng)系統(tǒng)的器質(zhì)性病變、機能障礙、感覺障礙機能失調(diào)及生化因素
D.孤獨癥產(chǎn)生受社會環(huán)境因素的影響
A.改善患者的焦慮,漸漸減輕過分注意口吃的心理,向痊愈邁進
B.進行治療,漸漸減輕過分注意口吃的心理,向痊愈邁進
C.進行語言訓(xùn)練,漸漸減輕過分注意口吃的心理,向痊愈邁進
D.改善語言環(huán)境,漸漸減輕過分注意口吃的心理,向痊愈邁進
最新試題
VBMAPP評估的重要性是()
生態(tài)評估搜集資料的方式有()
評估結(jié)果在教育行政方面的應(yīng)用范圍包括招生、學(xué)生的教育安置、教師聘用等。
視覺障礙兒童評估流程中的篩選工作包括()
有關(guān)聽障兒童的家庭教育,正確的有()
非系統(tǒng)觀察是指觀察者依照一定的觀察規(guī)則進行觀察。
以下是言語障礙兒童的特點的是()
特殊教育診斷與評估是建立在多項評估基礎(chǔ)上的綜合性評估。
一個人的適應(yīng)行為是否存在缺陷要根據(jù)他的年齡來進行判斷。
孩子的同伴互動是很重要的,但是不能為了發(fā)展孩子的社交就犧牲發(fā)展其他重要語言及相關(guān)技能的機會和時間。