單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，學(xué)生原有觀念與新知識(shí)的區(qū)別程度，這是屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的（）特征。
A.可利用性
B.可辨別性
C.穩(wěn)定性
D.可遷移性
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1.單項(xiàng)選擇題奧蘇貝爾認(rèn)為，要改變學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的可利用性，可辨別性和穩(wěn)定性，可采取的教學(xué)策略是（）
A.變式
B.先行組織者
C.復(fù)習(xí)
D.比較
2.單項(xiàng)選擇題習(xí)得的學(xué)習(xí)方法的態(tài)度傾向稱為（）
A.遷移
B.定勢(shì)
C.變式
D.技能
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的有關(guān)特征是影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵，這個(gè)觀點(diǎn)的提出者是（）
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇貝爾
D.賈德
4.單項(xiàng)選擇題先后兩次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料之間有無共同因素，學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的重要原因，這種觀點(diǎn)稱為（）
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.現(xiàn)代認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
5.單項(xiàng)選擇題在初學(xué)英語時(shí)，學(xué)習(xí)者總是用漢語語法去套英語語法，從而影響對(duì)英語語法的掌握，這是一種（）
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.縱向遷移
D.特殊遷移
最新試題
角色期待的內(nèi)容并不是固定不變的，隨著時(shí)代的變化人們對(duì)每個(gè)角色的看法就會(huì)發(fā)生變化。
題型：判斷題
塞利格曼的習(xí)得性無助理論認(rèn)為，當(dāng)人們遇到外部不可控制事件時(shí)，就會(huì)形成壓力，產(chǎn)生無助感。
題型：判斷題
教育機(jī)智主要表現(xiàn)為第一、（），第二、（），第三、（），第四、（）
題型：填空題
影響教育機(jī)智的因素之一是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
有效教師的人格特征包括哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
面對(duì)壓力，直接應(yīng)對(duì)的方法有（），（），（），（）和（）
題型：填空題
教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛，是搞好教育教學(xué)工作的首要因素。
題型：判斷題
具有積極歸因模式的教師，往往把成功歸因于自己，把失敗片面地歸因于外界因素。
題型：判斷題
（）是人壓力過大時(shí)的心理反應(yīng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的壓力過大時(shí)，會(huì)造成免疫力（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題