單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的有關(guān)特征是影響學(xué)習(xí)遷移的關(guān)鍵，這個(gè)觀點(diǎn)的提出者是（）
A.桑代克
B.苛勒
C.奧蘇貝爾
D.賈德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題先后兩次學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)材料之間有無共同因素，學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的重要原因，這種觀點(diǎn)稱為（）
A.相同要素說
B.概括化理論
C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
D.現(xiàn)代認(rèn)知結(jié)構(gòu)論
2.單項(xiàng)選擇題在初學(xué)英語時(shí)，學(xué)習(xí)者總是用漢語語法去套英語語法，從而影響對(duì)英語語法的掌握，這是一種（）
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.縱向遷移
D.特殊遷移
3.單項(xiàng)選擇題一種學(xué)習(xí)中所習(xí)得的一般原理，原則和態(tài)度對(duì)另一種具體內(nèi)容學(xué)習(xí)的影響稱為（）
A.特殊遷移
B.普遍遷移
C.正遷移
D.橫向遷移
4.單項(xiàng)選擇題難度和概括程度不同的兩種學(xué)習(xí)之間的相互影響稱為（）
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.縱向遷移
D.橫向遷移
5.單項(xiàng)選擇題一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)產(chǎn)生的積極影響稱為（）
A.正遷移
B.負(fù)遷移
C.知識(shí)的遷移
D.普遍遷移
最新試題
把自己不能接受的沖動(dòng)，情緒或缺點(diǎn)妄加在別人身上，從而減輕以至于避免內(nèi)心的不安和痛苦，這里指的是防御性應(yīng)對(duì)壓力中的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是教師激勵(lì)性人格的特征之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人們?cè)趹?yīng)對(duì)壓力時(shí)，會(huì)采取合理化的應(yīng)對(duì)方式，也即人們常說的“酸葡萄心理”。
題型：判斷題
角色期待的內(nèi)容并不是固定不變的，隨著時(shí)代的變化人們對(duì)每個(gè)角色的看法就會(huì)發(fā)生變化。
題型：判斷題
教師自身的心理素質(zhì)也會(huì)給教師帶來壓力，包括（），（），（），（）
題型：填空題
壓力帶來的行為反應(yīng)包括（）、（）、（）
題型：填空題
壓力越大，動(dòng)力就越大，工作績效也就越高。
題型：判斷題
教育機(jī)智主要表現(xiàn)為第一、（），第二、（），第三、（），第四、（）
題型：填空題
教學(xué)效能感（）的教師，會(huì)對(duì)自己的教學(xué)能力失去信心。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教育機(jī)智是在教育情境中發(fā)生的，是指向“自我”的實(shí)踐，是教學(xué)的即席創(chuàng)作。
題型：判斷題