單項選擇題對老教師提供（），消除由職業(yè)危機感帶來的心理壓力。
A.專業(yè)知識
B.發(fā)展平臺
C.專業(yè)支持
D.發(fā)展空間
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1.單項選擇題教學(xué)本質(zhì)上應(yīng)是一種（）的活動。
A.溝通與合作
B.合作與交流
C.傳授與接受
D.授業(yè)與解惑
2.單項選擇題有良好的教育認知水平，即能面對（）并積極地去適應(yīng)環(huán)境與教育工作要求。
A.實際
B.現(xiàn)實
C.生活
D.社會
3.單項選擇題教育科研論文的核心部分是（）。
A.題目
B.序言
C.正文
D.附錄
4.單項選擇題四環(huán)節(jié)行動研究模式是以（）的螺旋循環(huán)模式作基礎(chǔ)，是目前行動研究廣泛采用的操作模式。
A.杜威
B.西雄
C.勒溫
D.皮亞杰
5.單項選擇題（）就是指在較長的一段時間里，對某一研究對象進行有意識的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。
A.追因法
B.實驗法
C.調(diào)查法
D.追蹤法
最新試題
職業(yè)倦怠由情緒衰竭、去個性化和成就感的降低三個維度構(gòu)成。
題型：判斷題
追因法就是指在較長的一段時間里，對某一研究對象進行有意識的跟蹤，收集相關(guān)資料，揭示其發(fā)展變化的情況和趨勢的研究方法。
題型：判斷題
教育的本真意義不僅是使人幸福。
題型：判斷題
美國學(xué)者杜威指出：“沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗。”
題型：判斷題
班主任既要搞好育人工作即可，又要提高自己的教學(xué)水平。
題型：判斷題
好的板書是思想性、知識性、藝術(shù)性的結(jié)合，是老師智慧的結(jié)晶。
題型：判斷題
教育家馬卡連柯指出：當(dāng)我們對一個人提出很多要求的時候，在這種要求里就包含著我們對這個人的尊重，正因為我們向他提出了要求，正因為他完成了我們的要求所以我們才尊重他。
題型：判斷題
教學(xué)流程的設(shè)計受老師自身素質(zhì)影響，也受教育環(huán)境的影響。
題型：判斷題
在教育和管理學(xué)生方面，魏書生提出“人人有事做，事事有人做”的管理思想。
題型：判斷題
站在系統(tǒng)的高度看問題，是防止出現(xiàn)“高原現(xiàn)象”的根本方法。
題型：判斷題