A.問(wèn)題意識(shí)
B.知識(shí)修養(yǎng)
C.教育實(shí)踐
D.反思習(xí)慣
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A.問(wèn)題意識(shí)
B.知識(shí)修養(yǎng)
C.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
D.反思習(xí)慣
A.問(wèn)題意識(shí)
B.知識(shí)修養(yǎng)
C.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
D.反思習(xí)慣
A.常規(guī)評(píng)價(jià)
B.專業(yè)評(píng)價(jià)
C.行為評(píng)價(jià)
D.道德評(píng)價(jià)
A..反思習(xí)慣的養(yǎng)成
B.良好的知識(shí)修養(yǎng)
C.豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
D.較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)
A.工作成績(jī)
B.工作態(tài)度
C.工作數(shù)量
D.工作質(zhì)量
最新試題
辨析題:微笑稱作是“世界語(yǔ)”,微笑在面目表情中是傳情表意的一種重要語(yǔ)言信號(hào)。
辨析題:提高教學(xué)語(yǔ)言的技藝關(guān)鍵在于模仿
教師可利用的信息資源包括哪幾方面?
辨析題:課堂上的信息反饋要從兩個(gè)方面入手即對(duì)原有知識(shí)的反饋,對(duì)新知識(shí)理解的反饋。
設(shè)計(jì)題:請(qǐng)根據(jù)組織開(kāi)展主題活動(dòng)的要求,聯(lián)系小學(xué)教師工作實(shí)際,設(shè)計(jì)一個(gè)迎接新學(xué)期的主題班會(huì)活動(dòng)
請(qǐng)從小學(xué)教師教育機(jī)智角度分析,如何幫助學(xué)生走出思想誤區(qū)?
辨析題:教師要適應(yīng)新的教育環(huán)境,轉(zhuǎn)變觀念是前提
開(kāi)拓創(chuàng)新精神是教師最寶貴和最重要的品質(zhì),是教師做好教育工作的精神動(dòng)力。
請(qǐng)從教師角色認(rèn)知能力的相關(guān)知識(shí)分析,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因和解決問(wèn)題的辦法。
小學(xué)教師的角色認(rèn)知有哪些途徑?