單項(xiàng)選擇題以下內(nèi)容中不屬于陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)階段的是（）
A.領(lǐng)會(huì)
B.鞏固
C.遷移
D.自動(dòng)化
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1.單項(xiàng)選擇題對(duì)信息的一種重復(fù)，運(yùn)用內(nèi)部言語(yǔ)或外部言語(yǔ)重現(xiàn)學(xué)習(xí)材料或刺激，將注意力維持在學(xué)習(xí)材料上的學(xué)習(xí)策略是（）
A.復(fù)述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.計(jì)劃策略
2.單項(xiàng)選擇題輔助學(xué)生管理可用的環(huán)境和資源的策略，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)具有重要的作用的學(xué)習(xí)策略是（）
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)資源管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
3.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)習(xí)起間接影響的策略，它包括對(duì)自己的認(rèn)知加工過(guò)程進(jìn)行計(jì)劃，監(jiān)控，調(diào)節(jié)，評(píng)估等的學(xué)習(xí)策略是（）
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)資源管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
4.單項(xiàng)選擇題對(duì)學(xué)習(xí)材料進(jìn)行直接分析，轉(zhuǎn)換或綜合的學(xué)習(xí)策略是（）
A.認(rèn)知策略
B.元認(rèn)知策略
C.學(xué)習(xí)資源管理策略
D.調(diào)節(jié)策略
最新試題
影響教育機(jī)智的因素之一是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
面對(duì)壓力，常見(jiàn)的心理防御應(yīng)對(duì)方法有（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
塞利格曼的習(xí)得性無(wú)助理論認(rèn)為，當(dāng)人們遇到外部不可控制事件時(shí)，就會(huì)形成壓力，產(chǎn)生無(wú)助感。
題型：判斷題
（）是教師激勵(lì)性人格的特征之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）的教師擁有熱情，熱心和幽默，可信任感特征。
題型：填空題
教育機(jī)智是在教育情境中發(fā)生的，是指向“自我”的實(shí)踐，是教學(xué)的即席創(chuàng)作。
題型：判斷題
面對(duì)壓力，直接應(yīng)對(duì)的方法有（），（），（），（）和（）
題型：填空題
有效教師的人格特征包括哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
壓力帶來(lái)的心理反應(yīng)包括（），（），（）
題型：填空題
（）是人壓力過(guò)大時(shí)的心理反應(yīng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題