單項選擇題（）的人對客觀事物作判斷時，傾向于利用自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素影響和干擾。
A.場依存型
B.沉思型
C.場獨立型
D.沖動型
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1.單項選擇題美國心理學(xué)家（）把認知方式分為兩種類型：依存型和場獨立型。
A.奧爾波特
B.埃里克森
C.赫爾曼威特金
D.弗洛伊德場
2.單項選擇題（）則是是獲得知識和發(fā)達的智力，技能兩者的結(jié)合，由一定的社會文化決定，是長期學(xué)習(xí)的結(jié)果，由詞匯，社會推理以及問題解決等測驗度量。
A.晶體智力
B.流體智力
C.言語智力
D.空間智力
3.單項選擇題智力的水平通常用（）來表示。
A.智商
B.情商
C.意商
D.才能
4.單項選擇題下列不屬于智力的基本因素的是（）
A.注意力
B.觀察力
C.想象力
D.意志力
5.單項選擇題奧爾波特認為，一個人最典型，最具概括性的特質(zhì)是（）
A.首要特質(zhì)
B.中心特質(zhì)
C.次要特質(zhì)
D.關(guān)鍵特質(zhì)
最新試題
人的壓力過大時，會造成免疫力（）
題型：單項選擇題
投射，又稱“自居作用”，是試圖把別人的特點當(dāng)成自己的特點。以此來緩解壓力，減輕自己的焦慮。
題型：判斷題
壓力帶來的生理反應(yīng)包括（）和（）
題型：填空題
壓力的產(chǎn)生包括以下三個階段（）、（）、（）
題型：填空題
具有積極歸因模式的教師，往往把成功歸因于自己，把失敗片面地歸因于外界因素。
題型：判斷題
教育機智主要表現(xiàn)為第一、（），第二、（），第三、（），第四、（）
題型：填空題
面對壓力，常見的心理防御應(yīng)對方法有（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
（）是人壓力過大時的心理反應(yīng)。
題型：單項選擇題
（）是教師激勵性人格的特征之一。
題型：單項選擇題
所謂“暈圈”效應(yīng)就是說，—旦我們不喜歡某人，就會對此人不以為然，對他的要求漠然置之。
題型：判斷題