單項(xiàng)選擇題依據(jù)心理活動(dòng)傾向性，瑞士心理學(xué)家（）把人格分為兩種：內(nèi)傾型和外傾型。
A.弗洛伊德
B.埃里克森
C.威特金
D.榮格
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最新試題
社會(huì)對(duì)教師角色的高期望值會(huì)給教師帶來(lái)壓力。
題型：判斷題
（）是教師激勵(lì)性人格的特征之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
防御性應(yīng)對(duì)壓力的方式是指直接面對(duì)壓力來(lái)臨的情境來(lái)緩解心理的緊張。
題型：判斷題
教師自身的心理素質(zhì)也會(huì)給教師帶來(lái)壓力，包括（），（），（），（）
題型：填空題
壓力帶來(lái)的行為反應(yīng)包括（）、（）、（）
題型：填空題
（）是人壓力過(guò)大時(shí)的心理反應(yīng)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）是促進(jìn)教師角色形成的條件之一。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師的人格對(duì)學(xué)生的影響有：（）和（）
題型：填空題
教師的專業(yè)知識(shí)包括（）、（）、（）
題型：填空題
非理性的認(rèn)知方式是解決問(wèn)題的正確的認(rèn)知模式。
題型：判斷題